Auxiliaire de Puériculture - Communauté d'Agglomération Portes de l'Isère Capi H/F - Etablissements publics de coopération intercommunale

La Communauté d'Agglomération Porte de l'Isère est une intercommunalité constituée de 22 communes, comptant 114 874 habitants. Elle occupe une situation géographique privilégiée (idéalement située à 20 minutes à l'est de Lyon) et dotée d'un excellent niveau d'accessibilité : aéroport, TGV et autoroutes.

C'est un territoire singulier, à taille humaine, où patrimoine urbain, industriel et naturel vivent en parfaite harmonie. Engagée dans le développement durable, la transition énergétique et le respect de l'environnement, la CAPI est un territoire agréable à vivre, avec un tissu économique dynamique et innovant.

Elle assure une large palette de compétences au quotidien : des missions de planification, aménagement et développement (habitat, économie, urbanisme, mobilités, éclairage public, voiries, transition énergétique), mais aussi une offre de services aux habitants : petite enfance, gestion d'équipements sportifs et culturels, lecture publique, eau et assainissement...

La CAPI s'est dotée de la compétence petite enfance sur son territoire, la Direction de la Petite Enfance gère 32 équipements (5 micro-crèches - 18 multi-accueils - 1 halte-garderie itinérante - 7 relais petite enfance - 1 ludothèque interservices).

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o038260810000862-auxiliaire-puericulture-h?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Savoir et savoir-faire :

* Connaissances équivalentes au Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de puériculture
* Connaissances des étapes du développement psychomoteur de l'enfant Connaissances générales de la psychologie de l'enfant
* Connaissance des règles élémentaires d'hygiène et de sécurité alimentaire
* Connaissance de règlementation petite enfance
* Maîtriser les méthodes pédagogiques et activités éducatives adaptées au jeune enfant Savoir surveiller l'état général des enfants et repérer les problèmes de santé
* Savoir repérer les besoins des enfants
* Maitriser les outils de communication (écrite et orale) professionnelle
* Maîtriser les techniques d'entretien des locaux et de matériel

Savoir être :

* Qualités relationnelles vis à vis de l'enfant, des familles et de l'équipe
* Adaptabilité, souplesse Devoir de discrétion
* Esprit d'initiative
* Autonomie et efficacité Sens du service public Polyvalence
* Travail en équipe, communication, transmission Respect de l'hygiène et des consignes de sécurité Rigueur et sens de l'organisation
* Sens de l'observation

• Méthodes pédagogiques
• Sens du relationnel
• Travail en équipe
• Norme QHSE
• Autonomie
• Pro-activité
• Techniques d'entretien
• Psychologie de l'enfant
• HACCP
• Sens de l’organisation
• Capacité d’adaptation